Curso online de UTEC recibió estudiantes de 22 nacionalidades

Este curso masivo, en línea y abierto, (por su acrónimo en inglés MOOC Massive Open Online Course), surgió a través de una convocatoria realizada en agosto por el área de Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje (TAA) para que colaboradores de la universidad presentaran propuestas de proyectos de cursos de este tipo.

La propuesta del analista internacional del ITR Norte, Matías López, fue una de las tres seleccionadas. Con una carga total de 30 horas y una dedicación aproximada de cuatro horas semanales, este curso aborda los diferentes pasos que se deben seguir a la hora de llevar adelante la planificación de un proyecto enfocado al desarrollo.

La temática actualmente es muy requerida a nivel mundial, comentó López, lo que contribuyó a la popularización de la universidad en el exterior, “es el curso más popular de UTEC en cuanto a población. Nunca había habido tanta gente interesada. Ayudó a internacionalizar la plataforma EDU, y de ahora en más muchas personas de otros países podrán acceder a otras informaciones de cursos generados por UTEC.”

Retribución a la comunidad

La posibilidad de devolver a la comunidad lo aprendido fue lo que motivó a López a presentar su propuesta. Según comentó, gracias al apoyo de UTEC pudo hacer un máster en Gestión de Proyectos para el Desarrollo, por lo que la convocatoria de TAA le pareció una buena forma de “retribuir a la comunidad y a la Universidad” por la oportunidad que recibió. Además, “era un curso que no estaba ofrecido acá, y que es transversal a todas las carreras y a los funcionarios de la universidad” señaló.

El integrante de la Unidad de Relacionamiento Internacional agradeció el apoyo del equipo de TAA por la virtualización del curso y el acompañamiento constante que tuvo en el uso de la plataforma EDU. A su vez, destacó esta oportunidad de compartir conocimiento. “Que nos den esta posibilidad a los colaboradores de poder ofrecer cursos me parece importante porque la mayoría de nosotros estamos formados en diversas áreas y tenemos mucho para ofrecerle a la Universidad desde el punto de vista académico”.

Algunas cifras

Las inscripciones para el curso se abrieron en octubre de 2020. Se anotaron 764 participantes, menos de la mitad eran uruguayos. El 57 % pertenecían a 21 países diferentes. De Costa Rica participaron 140 personas, 95 de Honduras, 51 de Brasil, 24 de Perú, 20 de República Dominicana, 18 de Argentina, 14 de México, 13 de Colombia, y en cantidades menores, participaron estudiantes de Guatemala, Paraguay, Ecuador, El Salvador, Bolivia, Chile, Venezuela, Alemania, Angola, España, Estados Unidos, Nicaragua y Portugal.

El interés estuvo dividido equitativamente por género, 53 % de los inscriptos fueron mujeres.

De acuerdo a un pre y post test realizado para evaluar los conocimientos previos y posteriores al curso, antes de cursarlo el promedio de aciertos de los participantes fue de 51%. Después del curso, el promedio ascendió a 89%. Finalmente, para el 91% de las personas el curso cumplió con sus expectativas.