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Grupo de Pesquisa em Aprendizagem e Sociedade

O Grupo de Pesquisa em Aprendizagem e Sociedade tem como objetivo investigar como se configuram os processos de ensino e aprendizagem em relação aos contextos sociais, culturais, tecnológicos e linguísticos nos quais se desenvolvem. A partir de uma perspectiva crítica, interdisciplinar, inclusiva e situada, o grupo busca gerar conhecimento sobre as práticas pedagógicas, as trajetórias educativas e as construções identitárias em ambientes formais e não formais, prestando especial atenção às tensões, oportunidades e desafios que emergem em territórios multilíngues, digitalizados e marcados por desigualdades estruturais.

Nossa abordagem é majoritariamente exploratória e qualitativa. Realizamos pesquisa educacional situada nos contextos educativos e/ou comunidades em que cada pesquisador está inserido.

  1. Construção de identidades e saberes em contextos multilíngues e digitais
  2. Design curricular e práticas pedagógicas na formação de professores
  3. Tecnologias, letramento crítico e futuros
  • O uso de paisagens linguísticas como ferramenta pedagógica para o ensino de inglês como língua estrangeira: a análise das línguas que coexistem no território e seu papel na sociedade
    Participantes: Universidade de Dicle, Turquia

  • Revisão do design de intercâmbios virtuais na aula de línguas estrangeiras para gerar reflexões culturais críticas
    Participantes: UTEC

  • A relação entre língua, cultura e identidade em contextos fronteiriços
    Participantes: UTEC

  • O uso do translanguaging como ferramenta pedagógica em estudantes de inglês como língua estrangeira
    Participantes: UTEC

  • A pesquisa baseada em design como enquadramento metodológico que conecta o pesquisador com a comunidade: um estudo de caso uruguaio
    Participantes: UTEC

  • Reflexões e práticas pedagógicas sobre perspectivas críticas e interculturais nas práticas de formação docente
    Participantes: UTEC, Universidade de Antioquia (Colômbia), Penn State University (EUA)

  • Trajetórias educativas e liderança escolar
    Participantes: UTEC, ORT

  • Fechamentos discursivos na alfabetização crítica de dados, algoritmos e inteligência artificial
    Participantes: UTEC, Penn State University, Iowa State University

  • Infâncias, Juventudes e Futuros
    Participantes: UTEC, Penn State University
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