El taller presencial Lectura y resolución de problemas matemáticos en STEAM: desafíos del proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación básica, fue co-diseñado y coordinado desde una perspectiva interinstitucional y con carácter internacional, ya que cuenta con una organización contraparte de la Universidad Federal do Pampa.

En el taller se trabajarán conceptos vinculados a la innovación en el área de las matemáticas, estableciendo un componente innovador: ¿podemos aprender matemática a partir de la lectura de un poema y la interpretación de un texto literario?

Dirigida a docentes y estudiantes de formación docente.

Inscripciones hasta el 19/11.